“培養(yǎng)大師的大師”走了，一生低調(diào)卻兩次火“出圈”

2022-10-28 14:29:23 來(lái)源：環(huán)球人物網(wǎng)-環(huán)球人物微信作者：付玉梅

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這份偏愛(ài)與溫柔，

被他永遠(yuǎn)留在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的房間里。

彭一剛給學(xué)生留下了許多溫柔的背影。

有時(shí)是伏案作畫(huà)，滿頭銀發(fā)湊向桌前的圖紙。有時(shí)是坐在湖邊，望著求是亭——不是看風(fēng)景，而是在監(jiān)工。

每到期末，教室外墻掛滿了學(xué)生的設(shè)計(jì)圖，走廊里的長(zhǎng)桌也被用作展臺(tái)，設(shè)計(jì)模型一字排開(kāi)。他總是悄悄地過(guò)來(lái)，在圖紙和模型前挨個(gè)駐足，饒有興味，學(xué)生一看便知，是彭先生、彭爺爺、彭院士……

彭一剛。

那個(gè)有些許厚實(shí)，讓人安心的背影，再也看不見(jiàn)了。

10月23日，中國(guó)科學(xué)院院士、天津大學(xué)建筑學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)彭一剛在天津逝世，享年90歲。

中國(guó)建筑界無(wú)人不識(shí)彭一剛。他一生打造了許多標(biāo)桿級(jí)的建筑作品，但他晚年最滿意的作品，是自己的學(xué)生。

執(zhí)教近70年，彭一剛被譽(yù)為“培養(yǎng)大師的大師”。他的學(xué)生里出了兩位院士、四位“全國(guó)工程勘探設(shè)計(jì)大師”。

彭一剛。

“我最近滿腦子都是彭先生，想起他年過(guò)八旬，還來(lái)教室給本科生講開(kāi)學(xué)第一課，講如何認(rèn)識(shí)建筑、如何治學(xué)。新生們聽(tīng)得很入迷，許多人的理想都是從這時(shí)候開(kāi)始樹(shù)立的。有幾年，先生腰不好，拄著拐杖也要來(lái)。”

天津大學(xué)建筑學(xué)院教授高峰向《環(huán)球人物》記者回憶，彭先生就是這樣，一生不知疲倦，為他熱愛(ài)的建筑與教育事業(yè)奔走。

“他的書(shū)人手一本”

2021年11月20日，一條“準(zhǔn)90后院士的設(shè)計(jì)手稿堪稱藝術(shù)品“的消息登上熱搜。照片中這位穿著素色毛衣的老人就是彭一剛。他右手握筆，眼神專注，面前的圖紙已畫(huà)滿大半。

彭一剛。

有位老師將彭老的手繪圖發(fā)到社交媒體上，沒(méi)想到突然火了。那四張圖是天大新校區(qū)太雷廣場(chǎng)的景觀設(shè)計(jì)初樣。其中，那張帶人像雕塑的圖兩個(gè)小時(shí)就畫(huà)出來(lái)了，足見(jiàn)他功底之深。

點(diǎn)贊的網(wǎng)友中有不少建筑學(xué)子，看到“彭一剛”這個(gè)名字，每個(gè)人都有一段記憶。

“哪一個(gè)學(xué)建筑的沒(méi)有臨摹過(guò)彭老師的鋼筆手繪？”“建筑學(xué)子繞不開(kāi)的一座燈塔。”“彭老的著作是我的建筑學(xué)啟蒙讀物，也是必讀的。”

足見(jiàn)他影響之深。

“這是幾代建筑學(xué)人人手一本的書(shū)。”天津大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)馮剛告訴《環(huán)球人物》記者，近日他在整理彭老的手稿遺作，看到《建筑空間組合論》（1983年出版）原稿，驚住了。

幾百頁(yè)的書(shū)，上千張插圖，全都由彭一剛一筆一畫(huà)手繪完成。

在科技時(shí)代，這聽(tīng)起來(lái)很慢?？伤：徒ㄖW(xué)院的師生說(shuō)：“不要以為有電腦就萬(wàn)事大吉了。電腦可以幫助我們表現(xiàn)很多視覺(jué)形象，但是一名優(yōu)秀建筑師最原始的想象，還是要靠手頭功夫去激發(fā)。”

20年來(lái)，馮剛一直跟在彭老身邊，但次次都要被他的“手頭功夫”震撼。“那幾張走紅的圖對(duì)先生其實(shí)是小菜一碟。他的技藝在我心里是‘宗師’級(jí)別的。”

“他畫(huà)完的建筑設(shè)計(jì)圖和最終建成的基本上沒(méi)有偏差。”高峰說(shuō)。但那份細(xì)膩程度，是機(jī)器模仿不來(lái)的，“這是‘匠氣’”。

彭一剛的另一本著作《中國(guó)古典園林分析》（1986年出版），其中配圖都是他去現(xiàn)場(chǎng)步測(cè)得到的一手資料。“捫心自問(wèn)，如今的建筑界，有幾人可將學(xué)問(wèn)做到如此？”他的學(xué)生、“鳥(niǎo)巢”中方設(shè)計(jì)主持人李興鋼說(shuō)。

彭一剛的著作。

彭一剛的學(xué)問(wèn)都是從實(shí)踐中做出來(lái)的。

小學(xué)時(shí)，他無(wú)師自通，根據(jù)書(shū)上的圖片用馬糞紙做了一門(mén)大炮；中學(xué)時(shí)，他用鉛鑄造了一艘P40型小飛機(jī)模型；高中時(shí)，他對(duì)內(nèi)燃機(jī)充滿好奇，買(mǎi)書(shū)自學(xué)，連物理老師都夸贊他“研究得很深”。

既喜歡機(jī)械又喜歡繪畫(huà)的他，報(bào)考了北方交通大學(xué)建筑工程系（后并入天津大學(xué)）。他是新中國(guó)成立后第一屆天津大學(xué)土木建筑工程學(xué)系學(xué)生。

那時(shí)，天津大學(xué)正熱火朝天地進(jìn)行八里臺(tái)校區(qū)建設(shè)，他和幾位業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)生被選出來(lái)參與設(shè)計(jì)工作。

年輕時(shí)的彭一剛。

新中國(guó)百?gòu)U待興，太需要建設(shè)者了。這次經(jīng)歷，讓彭一剛決定留校任教，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的建筑師。沒(méi)想到，這一干就將近70年。

倫敦中國(guó)城、山東省平度市公園、劉公島甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館、王學(xué)仲藝術(shù)研究所……他的眾多建筑作品成為城市一景。

因?yàn)樵诮ㄖ?chuàng)作、理論、教育方面作出突出貢獻(xiàn)，他曾先后獲建筑界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——梁思成建筑獎(jiǎng)和中國(guó)建筑教育獎(jiǎng)。

“彭先生走后，我感覺(jué)就像一面旗幟倒了下來(lái)。作為后輩，我們要如何才能繼承他的成就呢？”馮剛說(shuō)。

偏愛(ài)與溫柔

“生活細(xì)節(jié)更能真實(shí)地反映人們心靈的本色。”彭一剛在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這句話。

生活中，彭一剛大部分時(shí)間也都在潛心治學(xué)。他不愛(ài)應(yīng)酬和社交，這點(diǎn)學(xué)生們都清楚。

“一旦有推不掉的應(yīng)酬，在飯桌上他也不多待，會(huì)經(jīng)常看表。他覺(jué)得應(yīng)酬的禮數(shù)太多。他不善于講客套話，也不抽煙，極少喝酒。”高峰說(shuō)。

不過(guò)，除了做學(xué)問(wèn)，他還有一個(gè)眾所周知的愛(ài)好：做模型。

彭一剛家中有兩面模型陳列的墻，擺滿了他親手打磨、上色的仿真船艦?zāi)Ｐ汀?/p>

要去探望他，卻不知道要帶些什么時(shí)，帶上一個(gè)新模型準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。“各種航母、坦克、飛機(jī)，他尤其喜歡飛機(jī)，基本上二戰(zhàn)以來(lái)的機(jī)型他都做了個(gè)遍。幾千個(gè)零件，他對(duì)著圖片一個(gè)個(gè)拼裝起來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。”高峰說(shuō)。

但學(xué)生們也頭疼，老先生拼的速度太快了。

“學(xué)校附近曾有一個(gè)賣(mài)模型的店，有次彭先生過(guò)生日，我去找老板，要最新的一個(gè)軍模，想送給先生。老板一聽(tīng)，‘你說(shuō)的是彭先生吧，不用找了，這沒(méi)有他沒(méi)拼過(guò)的’。確實(shí)是，隔一段時(shí)間去他家，模型墻上總要多幾個(gè)新的。”馮剛說(shuō)。

有空時(shí)，彭一剛還會(huì)和“院士圈”的老友聚聚。

院士相見(jiàn)，大概是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)場(chǎng)合？可這幾位耄耋老人卻顛覆了大家的想象。三人排排坐，一人拿著一個(gè)冰淇淋，可可愛(ài)愛(ài)。這張照片在網(wǎng)上刷屏，網(wǎng)友稱他們?yōu)?ldquo;最強(qiáng)吃冰淇淋天團(tuán)”。

從左到右依次為：葉聲華院士（測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專家、天津大學(xué)教授）、彭一剛院士、周恒院士（著名流體力學(xué)專家、天津大學(xué)教授）。