“自討苦吃”的年輕人 去田間地頭開啟“讀研”之旅

當(dāng)莘莘學(xué)子走出“象牙塔”

將山野湖?；?ldquo;黑板”

魚蝦作物當(dāng)成“教材”

雙手沾滿泥土，扎根田間地頭

是一種怎樣的體驗(yàn)？

兩年前

西南大學(xué)2021級(jí)

資源利用與植物保護(hù)專業(yè)

碩士研究生張麗君

通過“科技小院”人才培養(yǎng)項(xiàng)目

來到素有“中國(guó)桔橙之鄉(xiāng)”美譽(yù)的

四川眉山市丹棱縣

開啟了一段田間地頭的“讀研”之旅

圖為丹棱桔橙科技小院外觀

初到鄉(xiāng)村

這個(gè)“99”后城市女孩

“甚至不知道橙子樹有多高”

一度感到“很受挫”

聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?/p>

雖懂技術(shù)和理論知識(shí)

但面對(duì)有種植經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)毓r(nóng)們

書本上那些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)

也很難真正推廣下去

圖為張麗君（左一）和同學(xué)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行土壤取樣，郭佳莉 攝

通過向指導(dǎo)老師和師哥師姐請(qǐng)教

張麗君逐漸意識(shí)到

要想讓新興的技術(shù)真正在鄉(xiāng)間落地

首先必須融入鄉(xiāng)村

圖為張麗君在當(dāng)?shù)厝伺阃聦?duì)果農(nóng)進(jìn)行調(diào)研

他們開始

整日駐扎在田間地頭

與當(dāng)?shù)毓r(nóng)交流分享

開展線下培訓(xùn)會(huì)推廣種植技術(shù)

還虛心拜當(dāng)?shù)毓r(nóng)為師

學(xué)習(xí)修剪、施肥等種植技巧

真正地把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭

圖為張麗君正在監(jiān)測(cè)葉片發(fā)育情況，李棟 攝

2022年夏天

川渝地區(qū)遭受嚴(yán)重高溫

當(dāng)?shù)亟鄢犬a(chǎn)業(yè)因曬傷造成減產(chǎn)

經(jīng)過試驗(yàn)

張麗君和同學(xué)向果農(nóng)推薦噴灌技術(shù)

起初果農(nóng)們并不信任

“沒用，水蒸發(fā)得那么快”

面對(duì)質(zhì)疑

科技小院的學(xué)生們沒有放棄

在小院試驗(yàn)田里堅(jiān)持實(shí)踐

最熱的夏季過去

那年丹棱縣日灼果占比高達(dá)30%

而試驗(yàn)田日灼果占比只有5%

圖為果農(nóng)趙澤如帶著科技小院學(xué)生張麗君（中）在田間研究，趙燁 攝

學(xué)生們用科技農(nóng)業(yè)成果

和扎根土地的務(wù)實(shí)態(tài)度

贏得了果農(nóng)的信任

也開啟了互學(xué)互助的“雙向奔赴”

那晚，果農(nóng)第一次

邀請(qǐng)他們?nèi)ゼ依锍燥?/p>

“一頓家常飯

比得什么獎(jiǎng)都開心多了”

張麗君說

圖為張麗君（右一）在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn)，李棟 攝

試點(diǎn)的成功只是第一步

在專家研究員的帶領(lǐng)下

科技小院師生們

將農(nóng)業(yè)科技與種植經(jīng)驗(yàn)充分結(jié)合

幫助當(dāng)?shù)毓r(nóng)解決

柑橘品種單一、養(yǎng)分投入超標(biāo)、

生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)匱乏等更多問題

構(gòu)建起一套柑橘園健康土壤

和節(jié)能減排綠色生產(chǎn)模式

形成了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后

柑橘綠色生產(chǎn)鏈條

圖為張麗君測(cè)量柑橘葉片SPAD值，李棟 攝

他們還教果農(nóng)

學(xué)習(xí)電商，開設(shè)網(wǎng)店

幫助農(nóng)產(chǎn)品打開銷路

圖為丹棱桔橙科技小院農(nóng)產(chǎn)品在拼多多平臺(tái)銷售， 鄭宇 攝

2009年

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北省曲周縣

首創(chuàng)“科技小院”模式

把農(nóng)業(yè)專業(yè)研究生

派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線

十五年來

在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)引領(lǐng)帶動(dòng)下

西南大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)等68個(gè)單位

先后在全國(guó)范圍

建立科技小院1200多個(gè)

一個(gè)院落、幾間平房、三兩學(xué)生

越來越多和張麗君一樣

“自討苦吃”的農(nóng)學(xué)生

他們白天扛著農(nóng)具和器材

在農(nóng)田里揮汗如雨

夜晚開研討會(huì)、寫論文整理數(shù)據(jù)

很多人一年要在科技小院

駐扎300多天

遠(yuǎn)比想象中辛苦

圖為丹棱桔橙科技小院學(xué)生在田間地頭工作

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各地科技小院

先后引進(jìn)創(chuàng)新284項(xiàng)農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)技術(shù)

推廣應(yīng)用技術(shù)的面積累計(jì)5.66億畝

節(jié)本增收累計(jì)達(dá)700多億元

科技小院還走出了國(guó)門

推廣到老撾和非洲8國(guó)

被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織

作為重點(diǎn)案例向全球推廣應(yīng)用

圖為非洲留學(xué)生在河北曲周向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)大豆種植技術(shù)

近年來，科技小院通過

引入賽事機(jī)制，以賽促研

讓科技強(qiáng)農(nóng)優(yōu)秀案例

有了更廣闊的推廣平臺(tái)

拼多多作為兩屆科技小院大賽的支持方

對(duì)各地科技小院及科技農(nóng)產(chǎn)品

加大曝光與補(bǔ)貼投入

未來

幾方還將繼續(xù)探索“學(xué)-研-商”

公益性人才培養(yǎng)模式

為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才

有了科技小院的經(jīng)歷

張麗君更加堅(jiān)定了投身助農(nóng)事業(yè)的決心

“把技術(shù)真正地推廣到

哪怕一戶果農(nóng)的家中

都是值得的”

向自然學(xué)習(xí)、向土地學(xué)習(xí)、

向廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)

也遠(yuǎn)比想象中的浪漫

以青春之力量

厚植愛農(nóng)情懷