“學(xué)術(shù)酒吧”火了，年輕人為何在酒吧聊學(xué)術(shù)？

今年以來(lái)，“學(xué)術(shù)酒吧”活動(dòng)在上海、北京、廣州等多個(gè)大城市興起。

主講人多是人文社科領(lǐng)域的博士或青年學(xué)者，帶來(lái)自己的研究成果與大家分享，觀眾多是大學(xué)生或參加工作的年輕人。在酒吧這個(gè)更為放松的環(huán)境中，大家學(xué)習(xí)知識(shí)，也彼此交流。

類似的學(xué)術(shù)交流和文化沙龍活動(dòng)，在學(xué)校講堂、咖啡廳或書店中并不新鮮，但當(dāng)它與酒吧相遇，產(chǎn)生了奇妙的碰撞。

學(xué)術(shù)酒吧，誰(shuí)在辦，誰(shuí)來(lái)講，誰(shuí)在聽？大家想通過(guò)參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)獲得什么？學(xué)術(shù)酒吧是曇花一現(xiàn)，還是會(huì)發(fā)展成為我們文化生活的一部分？

走近參與學(xué)術(shù)酒吧的各方，不一定能獲得答案，但一定能啟發(fā)思考。

01

組織者：

用年輕人的方式辦文化沙龍

張家寧是北京一個(gè)學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)的組織者，學(xué)術(shù)酒吧興起時(shí)，恰逢他研究生畢業(yè)。這種形式對(duì)他來(lái)說(shuō)既新鮮又熟悉，上學(xué)時(shí)，他喜歡參加學(xué)校的讀書會(huì)討論，會(huì)上沒討論盡興，就拉上朋友到酒吧繼續(xù)聊，這與學(xué)術(shù)酒吧的形式不謀而合。

正好自己也認(rèn)識(shí)不少博士和青年學(xué)者朋友可以做分享，為什么不試一試呢？張家寧和幾個(gè)朋友一拍即合，組成一個(gè)臨時(shí)小團(tuán)隊(duì)，他們沒有自己的酒吧，就通過(guò)與其他酒吧的合作來(lái)舉辦活動(dòng)。

第一期活動(dòng)，張家寧邀請(qǐng)了一位北京大學(xué)哲學(xué)系和牛津大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士，他從頻頻立“flag”又打破“flag”這個(gè)很多人都有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)起，談?wù)?ldquo;不自制”的本質(zhì)和因果機(jī)制。

張家寧通過(guò)社交媒體來(lái)招募觀眾，一度擔(dān)心沒人參加，沒想到最后來(lái)了六七十人，坐滿了酒吧，當(dāng)天社交媒體上500人的群也滿了。

這讓張家寧意識(shí)到，這件事確實(shí)有戲。從那以后，他們保持著每周至少一期活動(dòng)的頻次，到現(xiàn)在，已經(jīng)舉辦了十八期。

如今，不少人找到張家寧，希望能夠在學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)中進(jìn)行分享，他直言，“每天在干的都是拒絕”。

張家寧希望學(xué)術(shù)酒吧的分享內(nèi)容，是優(yōu)質(zhì)而有深度的。他們絕不是要把一些大眾常識(shí)、老生常談的東西，借著學(xué)術(shù)酒吧的這種噱頭再講一遍。他們想做的，是將一些優(yōu)秀的人文社科領(lǐng)域的科研成果，或者是學(xué)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究得出的獨(dú)特成果，分享給大眾。所以他要求主講人起碼是名校博士，對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容有足夠的熱愛和深入的了解。

文科背景的張家寧堅(jiān)信，人文社科是關(guān)于世界、人生和社會(huì)的思考，價(jià)值和意義就在于讓更多人知道。讀研究生的時(shí)候，老師告訴他，如果你能夠把正在做的研究，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)跟你爸媽講清楚，才是成功的。這段話影響著他，“深入淺出”，是他對(duì)活動(dòng)的要求。

具體選題上，他要求足夠有趣，并且與大家的生活貼近，通過(guò)幾場(chǎng)活動(dòng)的選題，可以理解這些標(biāo)準(zhǔn)。清華大學(xué)歷史系博士分享《從攝影救國(guó)到自拍打卡——近代中國(guó)西北旅行攝影的文化變遷與現(xiàn)代反思》，從大家再熟悉不過(guò)的自拍打卡切入，透過(guò)歷史的影像與影像的歷史觀察近代中國(guó)；《黑神話：悟空》爆火后，他們邀請(qǐng)《西游記》研究學(xué)者分享《取經(jīng)路上的現(xiàn)代回響：〈西游記〉的精神底色與文化符號(hào)》；……

高質(zhì)量的內(nèi)容之外，張家寧還追求高質(zhì)量的討論。從老師組織的讀書會(huì)，到三五好友不定期的對(duì)談，討論的魅力，張家寧深有體會(huì)。

在網(wǎng)絡(luò)占據(jù)大家越來(lái)越多生活空間和時(shí)間的當(dāng)下，他認(rèn)為這種面對(duì)面的交流格外寶貴。他希望把學(xué)術(shù)酒吧打造為一個(gè)開放、放松的交流空間，大家因?yàn)榕d趣相聚，不管是主講人和觀眾之間，還是觀眾之間，都能夠以更加平等、輕松、自在的姿態(tài)去面對(duì)面交流。

“讓我們把手機(jī)放到一邊，參與到討論之中。”他相信，這樣的討論和交流，即使是在陌生人之間，也能帶來(lái)極大的滿足感。

兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，張家寧通常會(huì)留一小時(shí)用于主講人分享，之后一小時(shí)用于觀眾討論。

他們將每場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)控制在50人左右，每期都供不應(yīng)求，不斷有人詢問(wèn)是否能夠加票，但張家寧認(rèn)為不能再多了，不然可能丟掉討論的氛圍。

為了促進(jìn)討論，作為主持人的張家寧，還會(huì)圍繞當(dāng)期話題提前閱讀大量資料，準(zhǔn)備一些問(wèn)題，作為“拋磚引玉”，激發(fā)大家更多的提問(wèn)和討論。此外，他還想過(guò)嘗試一些新形式來(lái)促進(jìn)大家討論，比如，設(shè)置讓臨近觀眾討論的環(huán)節(jié)等。

回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，限于主講人的經(jīng)驗(yàn)、話題的可討論度等諸多因素，每場(chǎng)活動(dòng)的討論效果不一。但促進(jìn)討論和交流，一直是張家寧和團(tuán)隊(duì)努力的方向。

找酒吧談合作、確定選題、與主講人溝通、設(shè)計(jì)物料、新媒體宣傳……每周一場(chǎng)的活動(dòng)，占據(jù)了張家寧和團(tuán)隊(duì)成員的許多精力，大家大多有其他工作，利用工作后的時(shí)間投入活動(dòng)組織。每場(chǎng)活動(dòng)的門票收入，去掉各種費(fèi)用，只能剩下幾百塊錢，大家都是在“為愛發(fā)電”。

“雖然沒有掙到錢，但很有成就感。”張家寧說(shuō)，這么多人愿意參加我們的活動(dòng)，活動(dòng)受到越來(lái)越多關(guān)注，這些持續(xù)的正反饋?zhàn)屗麄兏袆?dòng)力和激情。

已經(jīng)畢業(yè)的張家寧沒有像其他同學(xué)那樣找一份工作，而是在嘗試幾個(gè)自己感興趣的項(xiàng)目，學(xué)術(shù)酒吧是其中之一。他對(duì)這件事充滿熱情，希望它能成為自己的事業(yè)，但由于目前缺乏可行的盈利模式，仍然只能算他的愛好。

張家寧沒有想太多，而是選擇在不斷嘗試中延展更多可能，最近兩期，他們請(qǐng)到了更為知名的教授學(xué)者，也開始有一些企業(yè)合作。同時(shí)，他也保持著一份清醒，“‘學(xué)術(shù)酒吧’目前還在熱度上，當(dāng)熱度退去，經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，仍然有人愿意參與，才能證明它確實(shí)是一件有價(jià)值、值得做的事。”

張家寧也注意到網(wǎng)絡(luò)上圍繞學(xué)術(shù)酒吧的種種爭(zhēng)議。在他看來(lái)，一部分原因是“學(xué)術(shù)酒吧”這個(gè)現(xiàn)象是自發(fā)生長(zhǎng)起來(lái)的，這個(gè)詞是網(wǎng)友總結(jié)的。不僅網(wǎng)友和觀眾，不同學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)組織者對(duì)這個(gè)概念的理解都不一樣，彼此之間可能也不認(rèn)可，但大家共同參與，不斷拓展著這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延。

張家寧堅(jiān)持他們正在做的，用年輕人的方式來(lái)辦文化沙龍，給大家提供一個(gè)交流空間，進(jìn)行高質(zhì)量?jī)?nèi)容的分享，讓大家有所收獲。

02‍

主講人：

分享知識(shí)

也讓自己走出學(xué)術(shù)小房間

陸子奇是哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系博士，不久前成為國(guó)內(nèi)一所大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的老師。

學(xué)術(shù)酒吧今年初夏在上海率先興起，組織者正是陸子奇的朋友。在朋友的邀請(qǐng)下，陸子奇在上海的學(xué)術(shù)酒吧分享了《博弈論視角下的社會(huì)文化》，之后，他又在朋友的朋友的推薦下，就同一主題，在北京舉行了一場(chǎng)學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)。

陸子奇觀察到，不少學(xué)術(shù)酒吧的組織者本身就是某個(gè)領(lǐng)域的研究者，在舉辦活動(dòng)之初，大多是通過(guò)人際網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)自己的朋友和老師擔(dān)當(dāng)嘉賓。

對(duì)陸子奇來(lái)說(shuō)，參加學(xué)術(shù)酒吧，不僅是給朋友捧場(chǎng)，他也有自己的需求和期待。

作為一名青年學(xué)者，他對(duì)自己的研究抱有極大的熱情，“如果有平臺(tái)能把自己的知識(shí)分享給別人，就像好不容易做了一盤好吃的菜，想把它拿給更多人品嘗，會(huì)覺得很高興。”以往這樣的分享主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，或者以人際網(wǎng)絡(luò)組織起來(lái)的線上小型分享會(huì)，像學(xué)術(shù)酒吧這樣線下面向大眾的活動(dòng)，十分難得。

同時(shí)，作為一名社科研究者，他認(rèn)為人文社科的根本在于對(duì)社會(huì)的關(guān)懷，指向的是我們?nèi)绾芜^(guò)得更好。在他看來(lái)，將自己經(jīng)過(guò)扎實(shí)研究得來(lái)的成果與大家分享，不僅能讓大家了解這些知識(shí)和生活之間的關(guān)聯(lián)，對(duì)于大家理解社會(huì)和生活也會(huì)有一定幫助。

“如何理解各種文化現(xiàn)象，比如面子、個(gè)人主義、酒桌文化和法制觀念？我們將使用博弈框架，從實(shí)際的人際困境出發(fā)，幫助人們?cè)诓┺木庵袑?shí)現(xiàn)合作。”

這是陸子奇參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)海報(bào)上的一段話。他選擇的話題是博弈論，這也是他目前的研究方向。他發(fā)現(xiàn)，很多日常生活現(xiàn)象，人們?cè)诮忉寱r(shí)往往會(huì)歸因于文化差異，但這種解釋并不足以說(shuō)服他。他注意到博弈論提供了一個(gè)不同的視角，能夠?qū)@些現(xiàn)象中的某些問(wèn)題作出解釋。他將這作為自己的研究課題，有了許多發(fā)現(xiàn)，他也希望與大家分享這些發(fā)現(xiàn)。

此外，參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)，對(duì)陸子奇來(lái)說(shuō)，也是走出“學(xué)術(shù)小房間”的一種方式。

在討論時(shí)，觀眾提出了許多問(wèn)題，如“我們?cè)撊绾慰创赖拢?rdquo;“世界上是否存在純粹的好人？”“利他行為是否出于利己目的？”

在陸子奇看來(lái)，這些問(wèn)題很有價(jià)值，觀眾從生活角度告訴他，普通人關(guān)心的是哪些問(wèn)題。這讓他意識(shí)到自己此前研究忽略的一些問(wèn)題，也讓他在未來(lái)的研究中，更加關(guān)注如何將研究與大家關(guān)心的具體問(wèn)題相關(guān)聯(lián)。

兩場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，陸子奇對(duì)參加活動(dòng)的觀眾有了一個(gè)簡(jiǎn)單的畫像——以本科、碩士生為主，而非與自己同領(lǐng)域的研究者。

基于此，他也確定了自己分享的內(nèi)容，觀眾有著一定社科知識(shí)背景，他就在基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散，深入講一些學(xué)界前沿研究，總體介于科普和學(xué)術(shù)探討之間。

同時(shí)，他也意識(shí)到一個(gè)難題，無(wú)論是在學(xué)校開講座還是在酒吧做分享，他面對(duì)的都是背景知識(shí)水平各異的人群，有些人在人文社科方面的知識(shí)較為豐富，有些人則相對(duì)較少。如果他取中間水平來(lái)講解，那么一些人可能會(huì)覺得內(nèi)容太難而聽不懂，另一些人則可能覺得內(nèi)容過(guò)于淺顯而感到無(wú)聊。他明白不可能讓所有人都滿意，能做的是嘗試發(fā)掘一些大家都感興趣的共同點(diǎn)，比如講述一些生動(dòng)的例子，或者介紹一些新穎有趣的概念。

在學(xué)術(shù)酒吧進(jìn)行分享，對(duì)陸子奇來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)。在學(xué)校，他是老師，在這里，他只是一個(gè)對(duì)學(xué)術(shù)感興趣的人，來(lái)跟大家分享知識(shí)，這讓他更加放松，可以更多分享個(gè)人想法，還可以開開玩笑。

他和觀眾的關(guān)系也不是指導(dǎo)與被指導(dǎo)者，而是平等對(duì)話的朋友，這讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍和互動(dòng)方式都更加不同。在一次活動(dòng)中，有觀眾舉手打斷他，提出了一個(gè)非常尖銳的問(wèn)題，這在學(xué)校講座等嚴(yán)肅場(chǎng)合可能不會(huì)出現(xiàn)。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于學(xué)術(shù)酒吧的質(zhì)疑，陸子奇也有自己的看法。有網(wǎng)友說(shuō)參加這類活動(dòng)的人是在通過(guò)賣弄學(xué)術(shù)獲得優(yōu)越感，陸子奇認(rèn)為，分享自己經(jīng)過(guò)扎實(shí)研究得來(lái)的知識(shí)確實(shí)會(huì)給自己帶來(lái)成就感，但重點(diǎn)不在于此，而在于是否能夠真正幫助到大家。

也有網(wǎng)友認(rèn)為大部分人參加活動(dòng)不過(guò)是為了跟風(fēng)拍照打卡，陸子奇則認(rèn)為，如果大家覺得去學(xué)習(xí)知識(shí)是一件值得炫耀的事情，從某種角度看，不是也不錯(cuò)嗎？

在陸子奇看來(lái)，學(xué)術(shù)酒吧的出現(xiàn)有其基礎(chǔ)。在和朋友的討論中，大家都有同感，離開學(xué)校后，深入交流思想文化的機(jī)會(huì)變少了。隨著我國(guó)教育水平的提高，大家對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的需求在增加。有了需求，自然就會(huì)有供給，學(xué)術(shù)酒吧應(yīng)運(yùn)而生。

他認(rèn)為，目前，學(xué)術(shù)酒吧作為一種新興形式，供給還不多，但如果持續(xù)下去并且效果很好，相信未來(lái)這樣的交流空間會(huì)越來(lái)越多，不僅限于酒吧，會(huì)延展到更多空間，成為一種流行的生活方式。他也希望它能發(fā)展成這樣一個(gè)平臺(tái)——不僅限于學(xué)術(shù)人士，各行各業(yè)的專業(yè)人士都能來(lái)分享知識(shí)。

被問(wèn)到是否還會(huì)參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)，陸子奇給了肯定的回答，同時(shí)他強(qiáng)調(diào)，“那時(shí)候我一定是分享我最新的研究，而不是一直講重復(fù)的東西”。

03

觀眾：

接觸新知，為自己持續(xù)充電

“我是一名物理系的畢業(yè)生，大家知道，今年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了人工智能領(lǐng)域?qū)＜?。我想?wèn)，如果人工智能能夠做越來(lái)越多人類能做的事，人類該如何去確定自己的獨(dú)特性？”

在一場(chǎng)題為“我們的人生為何需要哲學(xué)？”的學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)中，小步搶到了最后一個(gè)提問(wèn)機(jī)會(huì)。

小步是一名理論物理碩士，如今從事XR（拓展現(xiàn)實(shí)）相關(guān)工作。這是小步第四次參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)，“我想獲得新的信息，拓展一下眼界，啟發(fā)自己的思考。”就在前一天晚上，他還參加了另一場(chǎng)學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)，主講人是一位人類學(xué)教授，分享原始部落與現(xiàn)代文明的相似之處，探討現(xiàn)代性下的人類將走向何方。

他也希望通過(guò)這類活動(dòng)，跳出信息繭房。“在網(wǎng)上刷到的內(nèi)容都是被算法訓(xùn)練過(guò)的，全關(guān)了算法又沒有什么想刷的欲望，很難找到自己之前沒關(guān)注過(guò)但其實(shí)會(huì)感興趣的內(nèi)容。”學(xué)術(shù)酒吧隨機(jī)的主題給了他新鮮的選擇。

幾次活動(dòng)下來(lái)，小步覺得活動(dòng)一定程度上滿足了他的主要需求，話題具有啟發(fā)性，主講人也都有干貨。每一次參加活動(dòng)，小步都會(huì)盡量搶到一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。雖然平時(shí)也會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解相關(guān)知識(shí)，但在他看來(lái)，與專業(yè)研究人士深入的面對(duì)面溝通，才是觸發(fā)靈感最好的方式。

△學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)中，一位觀眾在認(rèn)真記筆記。

參加這場(chǎng)活動(dòng)的悠悠也有同感。悠悠在海外獲得教育學(xué)碩士學(xué)位，剛剛回國(guó)參加工作幾個(gè)月。離開學(xué)校后，她想探索一些方式，和他人保持交流，促進(jìn)自己思考，讓自己保持活力，在這個(gè)過(guò)程中，她關(guān)注到了學(xué)術(shù)酒吧這個(gè)形式。看到哲學(xué)這個(gè)話題，她果斷報(bào)了名，這是她第一次參加活動(dòng)，期待哲學(xué)帶給她看待問(wèn)題的不同視角。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，她覺得主講人確實(shí)啟發(fā)了自己對(duì)一些問(wèn)題的思考，但她還想去進(jìn)一步討論問(wèn)題的解決途徑。“主講人講了什么是哲學(xué)的生活，但我還想追問(wèn)，哲學(xué)生活的動(dòng)力到底是什么？”

對(duì)于接受過(guò)專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的悠悠來(lái)說(shuō)，分享的內(nèi)容還不夠深入，更像是普及性的講座，她的預(yù)期更高一些，但她表示可以理解，這也許與主辦方的定位有關(guān)，太過(guò)學(xué)術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致一部分觀眾聽不懂。

同時(shí)，悠悠期待有很多自由討論的時(shí)間，而不只是簡(jiǎn)單地坐著聽。事實(shí)上，主辦方就此次活動(dòng)形式花了心思，講座沒有PPT和提綱，主辦方準(zhǔn)備了一張海報(bào)，觀眾在上面寫下自己的困惑，主講人將從任意一個(gè)問(wèn)題入手，展開對(duì)談。

但或許因?yàn)閱?wèn)題太多、時(shí)間有限，活動(dòng)最后的形式，更像主講人對(duì)海報(bào)中問(wèn)題的回答。悠悠覺得，主辦方在活動(dòng)設(shè)計(jì)上面，可以多一些對(duì)話的設(shè)置。

在被問(wèn)到是否還會(huì)參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)時(shí)，悠悠果斷回答，“會(huì)！”，加上了一個(gè)嘆號(hào)。“某種意義上它能夠促進(jìn)我的思考，離開學(xué)校后我需要找到一些錨點(diǎn)。”

小路是一名社會(huì)學(xué)碩士，已經(jīng)參加工作十余年。來(lái)參加學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)，除了體驗(yàn)新鮮事物，也是因?yàn)樗胱屪约罕３殖掷m(xù)充電成長(zhǎng)的狀態(tài)。

在小路看來(lái)，在一個(gè)小酒館里討論哲學(xué)話題，這樣的氛圍很好。“學(xué)術(shù)不再是高高在上、正襟危坐，可以很接地氣，可以去指引生活、融入生活。”

在這場(chǎng)與哲學(xué)有關(guān)的活動(dòng)中，大家在海報(bào)上寫下了自己的種種困惑，“家庭的羈絆和對(duì)自由的向往，如何抉擇？”“為什么我總是倒霉？”“我喜歡的人有喜歡的人，基于基本道德，我能追他嗎？”主講人從哲學(xué)的角度，與大家分享了看待或處理這些問(wèn)題的另一個(gè)視角。

小路坐在前排，一個(gè)細(xì)節(jié)讓她印象深刻——當(dāng)她回頭，看到的都是年輕的面孔，她可以感受到，大家眼中流露出的濃烈的求知欲望。

在小路看來(lái)，學(xué)術(shù)酒吧是一個(gè)很好的開端和起步。就像馬斯洛需求層次理論所說(shuō)的，隨著社會(huì)的發(fā)展，公眾受教育程度的提高，越來(lái)越多人開始追求對(duì)認(rèn)知需要、審美需要的滿足，更多人愿意在業(yè)余拿出時(shí)間，進(jìn)行知識(shí)上的充電、學(xué)識(shí)上的滋養(yǎng)。“也許當(dāng)下的學(xué)術(shù)酒吧活動(dòng)還有一些方面有待提高，但作為一種新興事物，它必然要經(jīng)歷一段時(shí)間醞釀，未來(lái)也許會(huì)展開更多可能。”

當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)術(shù)酒吧，也許會(huì)想到《會(huì)飲》，這是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的名篇，賓客在宴會(huì)的酒酣之后，開啟有關(guān)愛與美的討論。我們也許還會(huì)想到王羲之的《蘭亭集序》，曲水流觴，飲酒作詩(shī)，“一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。

在這些名場(chǎng)面中，主角不是酒，而是文化和思想的火花。

學(xué)術(shù)酒吧作為自發(fā)生長(zhǎng)的新興事物，走向何方，無(wú)法預(yù)知。但可以肯定的是，只有守住學(xué)術(shù)的內(nèi)核、文化的內(nèi)核，才能走得更遠(yuǎn)。