7歲“高鐵小孩哥”站上“母?！敝v臺(tái)！只為完成一個(gè)約定……

因?yàn)橐环莞哞F舒適度的探究報(bào)告

7歲的他登上熱搜走紅網(wǎng)絡(luò)

被許多網(wǎng)友譽(yù)為“高鐵小孩哥”

近日，作為幼兒園的“畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)”

他重回“母校”站上講臺(tái)

只為完成一個(gè)約定——

9月29日上午

杭州采荷第二幼兒園教育集團(tuán)

特邀“高鐵少年”王慕清作為嘉賓

來(lái)為大班幼兒們講解中國(guó)高鐵

現(xiàn)為二年級(jí)學(xué)生的他

這次他回到幼兒園

為了完成與老師、弟弟妹妹們的約定

讓他們?cè)诳匆豢?、玩一玩?/p>

感受到祖國(guó)科技的飛速發(fā)展

激發(fā)對(duì)科學(xué)探索的興趣

一起走進(jìn)高鐵家族

王慕清正在分享高鐵知識(shí)。

從“綠油油”的綠皮火車(chē)

到“八縱八橫”的中國(guó)高鐵

王慕清給大班的小朋友們

科普了許多高鐵知識(shí)：

“中國(guó)動(dòng)車(chē)型號(hào)有哪些”

“動(dòng)車(chē)的名字都有什么區(qū)別呢”

“高鐵不同位置的舒適度有區(qū)別嗎”

……

他還將自己親身實(shí)踐

完成的調(diào)查研究報(bào)告

與小朋友們分享

鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐

成為一個(gè)會(huì)思考會(huì)探索的人

大班幼兒們聽(tīng)完王慕清的分享后

對(duì)中國(guó)高鐵外形、種類(lèi)和作用

都有了更深刻的認(rèn)識(shí)

他們還與王慕清近距離互動(dòng)

在一問(wèn)一答中“看圖識(shí)高鐵”

雙向互動(dòng)式地梳理高鐵的發(fā)展歷程

這次的活動(dòng)

不僅豐富了他們的高鐵知識(shí)

更讓他們感受到祖國(guó)科技的強(qiáng)大

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

科技興則中國(guó)興

大班幼兒在“高鐵小講堂”活動(dòng)中

觀(guān)察、聆聽(tīng)、交流

感受到了中國(guó)現(xiàn)代科技的魅力

科技的種子

在他們的心中生根發(fā)芽

少年有志，未來(lái)可期

為勇于追夢(mèng)的孩子們

點(diǎn)贊！祝福！

來(lái)源：綜合新華每日電訊視頻號(hào)、潮新聞