中新網(wǎng)北京5月18日電 “蕭克無論穿什么樣的衣服,他一定要把每一個紐扣都扣好。在上床就寢之前,他要把脫下來的衣服,全部疊放整齊。”近日,蕭克之孫蕭云志在接受中新網(wǎng)記者專訪時,提起祖父蕭克在早年軍旅生活養(yǎng)成的習慣。
蕭克之孫蕭云志接受記者采訪 董語飛 攝
蕭克出身于湘南農(nóng)村清貧的書香門第。上中學時,得益于幾位進步教師的引導,蕭克接受了三民主義救國思想。1926年,19歲的蕭克獨自離家,奔赴國民革命如火如荼的廣州,走進了黃埔的大門,踏上了從軍報國的道路。
“蕭克他到廣州的時候,黃埔四期的考試結(jié)束了,就進入了憲兵教練所(后并入黃埔軍校)。學習的內(nèi)容比較側(cè)重于軍務、軍事禮儀以及內(nèi)務管理,這個實際并不是他的初衷,他還是希望能夠走上帶兵打仗的道路。所以說他課余時間是非常勤奮好學的。”蕭云志說,由于蕭克的勤奮好學,他所在的學員隊隊長便將黃埔四期的軍事教育的教材,借給蕭克閱讀。“蕭克拿到了這些書,如獲至寶,業(yè)余時間發(fā)奮學習。”這也讓蕭克掌握了多方面的知識技能。后來在國民革命軍里,蕭克既擔任過政治指導員,也進行過作戰(zhàn)指揮,都展露了才能。
黃埔軍校刻苦學習的經(jīng)歷讓蕭克掌握了多方面的知識技能,在他此后的軍旅生涯中發(fā)揮了重要作用。1926年蕭克參加國民革命軍,1927年加入中國共產(chǎn)黨。1927年初期的時候,蔣介石、汪精衛(wèi)等人公開背叛了三民主義。蕭克讀了共產(chǎn)主義的書籍,馬克思主義書籍之后感覺找到了光明,找到了新的道路。黨組織也了解到蕭克的政治立場,而且在北伐戰(zhàn)爭的一些作戰(zhàn)中,也發(fā)現(xiàn)蕭克在政治,特別是在軍事上的才干。在1927年的六月(中旬)部隊回師途中,舉行了一個簡單的入黨儀式。蕭云志說,“從此蕭克便從一個三民主義者正式地轉(zhuǎn)變成為一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士了。”
蕭云志在翻看祖父蕭克的回憶錄 董語飛 攝
入黨后,蕭克參加了南昌起義、湘南起義,他的練兵、帶兵才干逐漸嶄露頭角,擅于將新建立的農(nóng)民部隊訓練成具有戰(zhàn)斗力的紅軍隊伍。“軍旅生涯中,經(jīng)常安排蕭克去帶領(lǐng)新成立的農(nóng)民武裝,教育訓練紅軍。這個能力和特長也得到了包括朱德軍長、毛委員的關(guān)注和賞識。”25歲的蕭克任紅八軍軍長,27歲率領(lǐng)紅六軍團先遣西征,拉開了萬里長征的序幕,29歲被任命為紅二方面軍副總指揮,紅四方面軍三十一軍軍長。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,蕭克任八路軍第120師副師長,開展晉西北的游擊戰(zhàn)爭。在粉碎日偽軍“掃蕩”戰(zhàn)斗中,作戰(zhàn)數(shù)百次??箲?zhàn)時期,蕭克還積極聯(lián)系黃埔校友,為發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線作出貢獻。蕭云志說,“在抗戰(zhàn)時期,當時號召延安的黃埔同學,要廣泛聯(lián)系全中國的黃埔校友,共同推動全民族抗戰(zhàn),蕭克是非常積極地參加到這么一個活動中間去了。也由此在黃埔校友中積累了一些影響。”
蕭克之孫蕭云志在寫書法 董語飛 攝
蕭克不僅驍勇善戰(zhàn),而且博學多才、能詩善書。在幾十年艱苦的征戰(zhàn)歷程中,蕭克不忘學習、筆耕不輟。長篇小說《浴血羅霄》就是他在槍林彈雨中創(chuàng)作的。后獲茅盾文學獎榮譽獎。蕭云志說,“祖父從小就對文學比較感興趣,喜歡讀文藝作品。”長征結(jié)束后,蕭克在陜北讀到蘇聯(lián)小說《鐵流》,書中講述了一支紀律嚴明的隊伍的成長歷程。“他很有感慨,他就感覺他經(jīng)歷的這些事情比蘇聯(lián)小說《鐵流》里那支部隊的成長歷程,好像更加生動。”于是蕭克便萌生了寫一部中國版《鐵流》的創(chuàng)作沖動,由此催生了長篇小說《浴血羅霄》。“在行軍作戰(zhàn)的業(yè)余時間,在膝蓋上,在筆記本上奮筆疾書,逐漸寫成了大約40萬字的書稿。”《浴血羅霄》最終在蕭克晚年的時候得以出版。1991年獲得第三屆茅盾文學獎榮譽獎。
解放戰(zhàn)爭時期,蕭克任華北軍區(qū)副司令員,第四野戰(zhàn)軍參謀長,參與指揮多場戰(zhàn)役,為解放全中國作出重要貢獻。新中國成立后,蕭克任國防部副部長,1972年,擔任中國人民解放軍軍政大學校長。蕭克一直致力于軍事教育工作,是新中國人民軍隊正規(guī)化、現(xiàn)代化建設的開拓者之一。“我們學習了黃埔的歷史,學習了黃埔人物的成長史。那么我們就能夠看到這樣一批年輕人,他們把自己的命運與國家、民族甚至世界的未來聯(lián)系在了一起。它不是一條通往高官厚祿、鮮花掌聲的道路,它是一條充滿荊棘、充滿危險的道路。我想這是黃埔精神對我們今天的青年人能夠發(fā)揮的一個啟迪作用。”蕭云志說。
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