8月8日，中國(guó)改革報(bào)社副社長(zhǎng)、中央廣播電視總臺(tái)央視特約評(píng)論員楊禹蒞臨“人民學(xué)習(xí)·格局屏天下”演播室，為全國(guó)廣大黨員干部帶來了《奮勇前行 不負(fù)人民——習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神解讀（中）》的精彩授課。
楊禹首先回顧了學(xué)習(xí)“七一”重要講話的方法——“1+3+1+N”學(xué)習(xí)法：第一個(gè)“1”指的是習(xí)近平總書記“七一”重要講話；“3”分別指的是習(xí)近平總書記在6月25日中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話、6月29日“七一勛章”頒授儀式上的講話、7月6日中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的講話；第二個(gè)“1”指的是今年2月20日習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話；最后的“N”指的是習(xí)近平總書記多個(gè)重要講話。將這些內(nèi)容融會(huì)貫通，就能全面、深刻的領(lǐng)會(huì)“七一”重要講話精神。
楊禹著重強(qiáng)調(diào)：“我們?cè)诰x原文的同時(shí)要跳出原文，要看新表述也要看反復(fù)強(qiáng)調(diào)的表述。要充分結(jié)合實(shí)際來學(xué)習(xí)，要帶著歷史觀、大局觀、角色觀來學(xué)習(xí)。”
本次課程楊禹重點(diǎn)分析了習(xí)近平總書記“七一”重要講話中的四部分內(nèi)容，并分別進(jìn)行了解讀。
一、共同富裕
習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中提出：“必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷為美好生活而奮斗。”楊禹認(rèn)為，習(xí)近平總書記這一部分講話的核心是共同富裕。
楊禹說:“共同富裕的內(nèi)容既是‘七一’講話中非常重要的一部分，也是‘十四五’規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)。要把這三部分內(nèi)容結(jié)合起來理解。”
楊禹表示，“共同富裕的內(nèi)涵，是我們長(zhǎng)期期盼的富裕；是“一個(gè)都不能少”全體人民的富裕；是各個(gè)方面的富裕；是共建共享的富裕；是逐步實(shí)現(xiàn)的富裕；是實(shí)事求是的富裕”。
楊禹舉了浙江省作為共同富裕示范區(qū)的例子，認(rèn)為浙江的省情具有代表性。浙江省在多山少耕地少平地的環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，奔向了共同富裕，可以說，浙江省的發(fā)展模式，就是習(xí)近平總書記在“七一”講話中對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求。
楊禹說：“歸根結(jié)底，共同富裕是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。在習(xí)近平總書記‘七一’重要講話中，‘實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興’的主題貫穿始終。這不僅是我們過去百年奮斗的主題，也是我們未來奮斗的主題。在這個(gè)主題下，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的方法，就是要踐行習(xí)近平總書記所說的‘9個(gè)必須’。”
二、馬克思主義中國(guó)化
楊禹表示，“習(xí)近平總書記在‘七一’重要講話中提到了馬克思主義中國(guó)化的問題。關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，習(xí)近平總書記提出了鮮明的論斷——歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”。
楊禹匯總了習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義中國(guó)化的五篇重要講話：
1.習(xí)近平主持中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)；
2.習(xí)近平在福建考察期間談“學(xué)史明理”；
3.習(xí)近平在廣西考察期間談“學(xué)史增信”；
4.習(xí)近平在青?？疾炱陂g談“學(xué)史崇德”；
5.習(xí)近平在西藏考察期間談“學(xué)史力行”。
在分析了以上重要講話后，楊禹總結(jié)了“馬克思主義為什么行”的五層含義：
1. 馬克思主義的基本原理行；
2. 馬克思主義中國(guó)化最新的理論成果行；
3. 真理的力量行；
4. 在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)真理行；
5. “堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”行。
三、中國(guó)式現(xiàn)代化新道路
楊禹認(rèn)為，第三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是九個(gè)必須中的第四點(diǎn)——必須堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這部分內(nèi)容的核心是道路問題。
楊禹建議從縱向和橫向兩個(gè)角度來理解中國(guó)式現(xiàn)代化新道路。
“縱向是我們和自己比，相較40年前的現(xiàn)代化道路，我們現(xiàn)在的道路是新的；橫向是和世界比，相較世界其他國(guó)家的現(xiàn)代化道路，我們的道路是新的。”楊禹說道。
關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的基本特征，楊禹表示，中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化；是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化；是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化；是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化；是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
楊禹總結(jié)道：“中國(guó)式現(xiàn)代化新道路是一條符合中國(guó)實(shí)際的道路；是一條接力探索的道路；是一條全面發(fā)展的道路；是一條尊重科學(xué)的道路；是一條精神煥發(fā)的道路。”
四、“三新一高”
第四個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的
新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
楊禹梳理了“三新一高”的邏輯關(guān)系：立足新發(fā)展階段是歷史方位；貫徹新發(fā)展理念是指導(dǎo)原則；構(gòu)建新發(fā)展格局是路徑選擇；推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是核心任務(wù)。
楊禹推薦了今年1月11日習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班開班式上發(fā)表的重要講話。在這篇講話中，習(xí)近平總書記圍繞“三新一高”中的新發(fā)展階段進(jìn)行了全面、深刻的闡述：“新發(fā)展階段是社會(huì)主義初級(jí)階段中的一個(gè)階段，同時(shí)是其中經(jīng)過幾十年積累、站到了新的起點(diǎn)上的一個(gè)階段。”“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，既是社會(huì)主義初級(jí)階段我國(guó)發(fā)展的要求，也是我國(guó)社會(huì)主義從初級(jí)階段向更高階段邁進(jìn)的要求。”
關(guān)于構(gòu)建新發(fā)展理念，楊禹認(rèn)為：
1.把握新發(fā)展理念的根本宗旨；
2.把握新發(fā)展理念要以問題為導(dǎo)向；
3.把握新發(fā)展理念中的憂患意識(shí)。
楊禹特別強(qiáng)調(diào)，踐行“三新一高”要準(zhǔn)確把握均衡，他表示，“均衡是保持政治定力的壓艙石；是全面深化改革的邏輯靈魂；是法治思維的基礎(chǔ)底色；是保障和改善民生的內(nèi)在要義；是給輿論場(chǎng)增加理性建設(shè)性的關(guān)鍵”。
楊禹補(bǔ)充道，“我們既不能走封閉僵化的老路，也不能走改旗易幟的邪路；既要堅(jiān)持改革開放，又要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；既要堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，也要推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；既要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也要以人民為中心；既歡迎一切有益的建議和善意的批評(píng)，也絕不接受‘教師爺’般頤指氣使的說教”。
課程的最后，楊禹對(duì)當(dāng)前階段繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神提出了幾點(diǎn)建議：
1.要結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；
2.要結(jié)合深入開展的黨史學(xué)習(xí)教育；
3.要結(jié)合持續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；
4.要結(jié)合國(guó)際環(huán)境復(fù)雜變化帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)；
5.要結(jié)合人民群眾的根本愿望和急難愁盼問題；
6.要結(jié)合深入領(lǐng)會(huì)“十四五”藍(lán)圖戰(zhàn)略意圖、落實(shí)具體謀劃部署。
楊禹精彩的解讀不僅提煉了“七一”重要講話的核心內(nèi)容，同時(shí)也為廣大學(xué)員提供了學(xué)習(xí)方法，以便在今后的學(xué)習(xí)中舉一反三，融會(huì)貫通。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是黨史學(xué)習(xí)教育核心內(nèi)容，需要持續(xù)推進(jìn)、不斷深化。
