實行生活垃圾分類，關系廣大群眾生活環(huán)境的改善。近年來，四川省廣漢市積極開展垃圾分類工作，主動作為，切實行動，按下垃圾分類“快進鍵”。其中，作為德陽市首個開展垃圾分類工作的幼兒園，廣漢市第三幼兒園以“家校企”三方聯(lián)動的模式，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，共創(chuàng)美好家園。
家校共育 環(huán)保意識入人心
為從根本上提升教師、家長的環(huán)保意識，形成家校共育、共植美麗校園的強大合力，垃圾分類活動開展之初，廣漢市第三幼兒園就組織了部分教師和家長到垃圾堆放場進行實地參觀。與垃圾堆積起的“小山”近距離接觸后，在場參觀人員意識到了大量垃圾對于城市生活環(huán)境的嚴重危害。大家紛紛表示，進行垃圾分類，減少垃圾的填埋量、提升可回收垃圾的利用率迫在眉睫。每個人都應積極參與到垃圾分類中來，以自身實際行動引導孩子們共同為環(huán)境保護做貢獻。
校企合作 扮靚校園好風景
作為德陽市首個開展垃圾分類工作的幼兒園，自2019年以來，廣漢市第三幼兒園就與成都奧北環(huán)?；厥展窘⑵鹆撕献麝P系。幼兒園采用二維碼綁定“大白袋”的方式，建立起環(huán)保收益賬戶，垃圾回收公司則對園內可回收垃圾定期進行收運。每逢回收公司的“大白車”駛入幼兒園時，師生們共同搬運“大白袋”的畫面，成為園內的亮麗“風景”。
除此之外，該幼兒園還邀請了環(huán)?；厥展镜膶I(yè)人員為教師們培訓講解垃圾分類的社會意義、分類標準、措施與方法等，保障垃圾分類工作在園內有條不紊進行。
因“材”施教 垃圾分類伴“童”行
自《德陽市幼兒園生活垃圾分類知識手冊》印發(fā)以來，廣漢市第三幼兒園將培養(yǎng)幼兒生活垃圾分類習慣的教育納入為重點工作。針對小、中、大三個年齡階段的孩子，幼兒園分別推進更貼近其生活、年齡段的教育活動。
“在小班級，我們從身邊小事入手，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識、行為。讓他們知道身邊垃圾的分類方法、利用價值以及減少環(huán)保污染的辦法。與此同時，我們還精心設計了‘吃出來的垃圾’等活動，讓孩子們知道牛奶盒屬于可回收垃圾，糖果紙是其他垃圾、水果皮是廚余垃圾等”，幼兒園相關工作人員介紹。
在中班級，該園鼓勵孩子們積攢家中可回收物品，一部分裝進班級小白袋賣給垃圾回收公司，將收益用于購買其所需的游戲材料；另一部分，則通過手工制作變成精美的玩具、時裝。
在大班級，教師們則利用可回收垃圾開展區(qū)域游戲和手工制作活動、探究廢紙再生利用、制作環(huán)保酵素等，讓孩子們認識到垃圾“變廢為寶”的魅力。
“廢紙再生利用、制作環(huán)保酵素這兩個活動方案均獲得了四川省‘美境’行動優(yōu)秀獎。我們的科研課題《幼兒垃圾分類行為養(yǎng)成教育研究》也在2020年、2021年分別獲得了廣漢市教育科研課題階段成果一等獎、二等獎”，幼兒園相關工作人員介紹，“除此之外，我們還會在地球日、環(huán)境日的當天，開展各式各樣的宣傳活動、凈灘行動等，讓垃圾分類的理念真正深入‘童’心。”
幼兒園相關負責人表示，作為德陽市生活垃圾分類工作優(yōu)秀單位，未來，廣漢市第三幼兒園將積極培育幼兒垃圾分類的良好習慣，讓孩子們真正成為垃圾分類的參與者、踐行者，共同創(chuàng)造天藍、地綠、水凈的美好家園。（袁莉）
