崔海洋委員：加快高水平非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng) 講好中國(guó)故事

講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，是加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)。

全國(guó)政協(xié)委員崔海洋。（受訪者供圖）

作為新一屆全國(guó)政協(xié)委員，貴州大學(xué)教授、教育部非通用語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員崔海洋帶來(lái)了一份關(guān)于加快高水平非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng)，講好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就的提案。他建議加大高水平非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng)力度，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、共建“一帶一路”提供強(qiáng)有力的人才支撐。

“當(dāng)前，我國(guó)非通用語(yǔ)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式難以適應(yīng)國(guó)家需求，距離完整準(zhǔn)確講好中國(guó)故事還有不小的差距。”崔海洋通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前許多高校將國(guó)別作為開設(shè)新語(yǔ)種的首要依據(jù)，忽略了語(yǔ)言自身的特征和市場(chǎng)的實(shí)際需求，缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和相對(duì)穩(wěn)定的課程體系。

加強(qiáng)非通用語(yǔ)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面內(nèi)容。對(duì)此，崔海洋建議，有關(guān)部門應(yīng)持續(xù)加大支持非通用語(yǔ)專業(yè)師資隊(duì)伍和人才培養(yǎng)體系建設(shè)力度，并充分給予政策、平臺(tái)和資金傾斜；支持在相關(guān)高校實(shí)施“非通用語(yǔ)+專業(yè)”“多語(yǔ)種+區(qū)域研究”等人才培養(yǎng)模式；加強(qiáng)戰(zhàn)略性頂層規(guī)劃，及時(shí)調(diào)查研判供需關(guān)系，完善非通用語(yǔ)人才培養(yǎng)格局；培養(yǎng)更多通曉國(guó)際慣例的高水平非通用語(yǔ)復(fù)合型人才，對(duì)外進(jìn)一步講好中國(guó)故事。(金洪花 李棟)