▲四川農(nóng)業(yè)大學的同學們經(jīng)常把牛擺出各種造型，沒事就去“搬牛”，已經(jīng)成為一項學校傳統(tǒng)。圖/網(wǎng)絡視頻截圖

大學生白天上課晚上“搬?！保阋娺^嗎？據(jù)九派新聞綜合報道，近日，四川農(nóng)業(yè)大學因“隨機刷新兩頭‘?！保l(fā)了熱議。

據(jù)悉，川農(nóng)大的大學生們經(jīng)常將學校的幾頭雕塑牛搬來搬去，在校園里的各個角落，都能夠看見它的身影。1月11日，川農(nóng)大宣傳處工作人員告訴記者，同學經(jīng)常把牛擺出各種造型，沒事就去“搬?！?，已經(jīng)成為學校傳統(tǒng)。

沒事就去“搬?！?，對川農(nóng)大的學生而言，絕非僅僅是多了份課余時間的消遣，更多了獨屬川農(nóng)大學子的共同記憶?？此朴行╇S意的舉動，會為每個人身上打上更明顯的高校印記，也大大增加了大學凝聚力和校友身份認同感。

這就是高校傳統(tǒng)的價值，也是高校校園文化應該有的樣子。其背后，一所大學給大學生創(chuàng)造的這種自由開朗氛圍，無疑是更重要的，也更值得珍視。

據(jù)報道，這組雕塑牛，是2006年四川農(nóng)業(yè)大學百年校慶時，著名雕塑家陳蕭汀設計的校園景觀5頭“拓荒?！?，并將其擺放在雅安校區(qū)。

由于這些雕塑沒有固定，過了沒多久，就有同學悄悄將牛搬動，創(chuàng)意擺放出不同造型。而且，為了鼓勵學生們增加創(chuàng)新精神，“川農(nóng)牛”還曾被復制了5頭放到成都校區(qū)。

“搬牛”，或許從一開始，只是幾個學生的“沖動之舉”，但其近20年延續(xù)下來，從一件有意思的趣味活動成為學校的傳統(tǒng)特色，這其中無疑離不開學校的包容、鼓勵。而這種自由、開朗的校園文化風氣，也正是大學所需要的。

若從管理角度而言，景觀設施一般會有固定的擺放位置，也不能由人隨意變動。川農(nóng)大的“搬?！毙袆?，恰恰從另一個角度，說明營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境需要打破邊界，需要給嘗試多些選擇空間。

大學處于一個人最寶貴的青春時期，活潑好動、點子多、有想法，正是大學生身上的特點。如何把這種富有青春韻律的活力發(fā)掘出來，為大學生們提供發(fā)揮想象力、開展集體活動的舞臺，考驗著大學治理的智慧。

事實上，類似這種有些“奇葩”的校園創(chuàng)意活動，已在國外不少大學轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣珎鹘y(tǒng)。

比如，加州理工學院的“逃學日”已經(jīng)有100多年的歷史了。最初的時候，“逃學日”也只是低年級學生在大四學生畢業(yè)考試前破門而入的胡鬧行動，但校方允許了這樣的“胡鬧”，并最終讓這個活動成了一項傳統(tǒng)盛典。

具有“南哈佛”之稱的維克森林大學，從20世紀50年代開始，學生們就開始用扔卷紙來慶祝學校在體育賽事中獲勝，逐漸地演變進化成全校性的傳統(tǒng)特色活動。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯的母校，里德學院每年會為氮慶祝。

其他類似扔南瓜、泡沫大戰(zhàn)、午夜尖叫、時間儀式等活動不一而足，構(gòu)成了高校各自的標志性傳統(tǒng)，也成為了校友身份認同的密碼。

近幾年，一些國內(nèi)高校也在通過各種方式豐富校園生活。類似校園尋寶大賽、“一院一品”校園文化活動品牌創(chuàng)建等，在一些學校也辦得風生水起。形式多樣的校園活動，構(gòu)成參差不齊的高校治理版圖，成為高校打造自身特色化之路的有機構(gòu)成。

這些特色活動，有的是因?qū)W生而起，有的是高校與學生的共同創(chuàng)造，但都成了一種讓高校頗顯“另類”的標志，成為發(fā)揮學生主體作用，增強學生對高校文化認同感的有益嘗試。

由此而言，川農(nóng)大學生的“搬?！背蔀閭鹘y(tǒng)的過程，也是學生與高校一次美好的雙向互動。學校樂意為學生的“沖動”創(chuàng)造條件，學生每次“搬牛”，都能見證自己創(chuàng)意的實現(xiàn)，這小小的成就感，為高校校園繪就出頗為動人的風景。

而高校對學生自由的包容、對創(chuàng)意的鼓勵，無疑會成為一種開朗的校園風氣，進而影響到每一位學生。

值得一提的是，早在2017年，川農(nóng)大就曾因“大學生搬?！鄙线^微博熱搜。熱搜背后，大家不僅是在看熱鬧，更是在表達某種期待。

如今，人們依然關注一所高校這般有意思的傳統(tǒng)，其實也是一種提醒，對類似“搬?！钡男@創(chuàng)意不妨多一些，也多給一些學生去玩一玩的自由。為想象力留出空間，為未來多些留白，說不定就能創(chuàng)造更多高校的“獨家記憶”。