從“人工智能”到“新質(zhì)生產(chǎn)力”，面對聯(lián)合國17個可持續(xù)發(fā)展目標、人機協(xié)同、跨界融合等新要求，西南交通大學(xué)智慧城市與交通學(xué)院聚焦AI技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展與新質(zhì)生產(chǎn)力，于12月22日在西南交通大學(xué)智能虛擬仿真實驗教學(xué)中心舉行了一場以“AI與人類”為主題的HACKATHON活動，聚集了來自智能建造、智能制造、智慧交通等五個專業(yè)500多位學(xué)生，共同展示他們關(guān)于AI與人類的未來想象。

活動現(xiàn)場，創(chuàng)意海報和手工作品整齊排列，學(xué)生們洋溢著自豪的笑容展示著自己的作品。

“地標俠，它可以作為你的隨身文化向?qū)ВM行智慧交互問答，由此形成記憶匣，它還可以點亮圖標做任務(wù)，支持不同語言不同時間交流，破解中外交流難題，實現(xiàn)跨時空分享?！?/p>

“綠智觀察者，基于‘綠智守衛(wèi)’智能體的研究不斷深入。運用arduino IDE編碼以及具有ESP功能的感知元件，實現(xiàn)結(jié)合ai與數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，只需簡單一問，便可獲悉某地區(qū)天氣與環(huán)境最新動態(tài)。”

“AI助力青年就業(yè)，通過人臉識別、性格特征檢測，運用大數(shù)據(jù)檢索技術(shù)，根據(jù)性格推薦職業(yè)，幫助降低失業(yè)率。”

……

本次Hackathon活動堅持結(jié)合當下亟待實現(xiàn)與解決的現(xiàn)實問題，結(jié)合如何實現(xiàn)17個可持續(xù)發(fā)展目標，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)以開闊的思維視野，團隊合作的形式，應(yīng)用TRIZ創(chuàng)新理論，獨立發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，實現(xiàn)從想法到器物的創(chuàng)造過程，具有一定的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。而這些作品不僅是對AI技術(shù)的一次生動詮釋，更是學(xué)生們對新質(zhì)生產(chǎn)力——即科技如何賦能創(chuàng)意、推動社會進步——的深刻理解和獨特創(chuàng)造。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。聯(lián)合國開發(fā)計劃署等機構(gòu)發(fā)布的《可持續(xù)發(fā)展目標數(shù)字加速議程》報告也提出，數(shù)字化直接貢獻了所有17個可持續(xù)發(fā)展目標中約70%的具體目標，并有可能為其他30%具體目標的實現(xiàn)提供信息。為推動AI、可持續(xù)與新質(zhì)生產(chǎn)力融合發(fā)展，本次Hackathon活動中學(xué)生們思考AI與人類的關(guān)系、用AI監(jiān)測環(huán)境、用AI尋找工作……以人工智能為引擎，加速制造業(yè)全產(chǎn)業(yè)、全場景、全鏈條向高科技、高效能和高質(zhì)量的新質(zhì)生產(chǎn)力的同時，AI與高校課程融合，運用AI技術(shù)的優(yōu)勢構(gòu)建了一個個性化的創(chuàng)新培養(yǎng)教育課程。學(xué)生們?yōu)樯X障礙人群創(chuàng)造便攜式設(shè)備、設(shè)想“下半個世紀”的校園、探索水量可視化……這一課程不僅讓學(xué)生享受數(shù)字技術(shù)帶來便利，也帶動他們理性應(yīng)對其挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，更是一堂生動的“新質(zhì)生產(chǎn)力”思政課。

值得一提的是，在評審環(huán)節(jié)，學(xué)生們采用手工制品、創(chuàng)意海報、研究報告和匯報PPT多種方式展現(xiàn)在《跨學(xué)科創(chuàng)新方法與實踐》課程項目中學(xué)習(xí)的成長與進步，報告中不僅闡述他們的創(chuàng)意來源、設(shè)計思路、過程，還包括AI技術(shù)的應(yīng)用。在將AI融入學(xué)科教學(xué)目標的同時，這一課程還培養(yǎng)了學(xué)生們的綜合素養(yǎng)，為他們在快速變革的社會中堅持創(chuàng)新，促進個人發(fā)展與實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參與此次HACKATHON活動的黃同學(xué)說：“沒有親手去做，你永遠不知道自己的能力有多大。這次活動的經(jīng)驗與收獲將會有益于我未來的學(xué)習(xí)與生活，提醒著我不斷追求卓越，勇攀科技高峰。”

高校肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作等多重功能，教育作為一種生產(chǎn)關(guān)系，隨生產(chǎn)力的變革而相應(yīng)變化。西南交通大學(xué)智慧城市與交通學(xué)院為動員和踐行“AI、可持續(xù)與新質(zhì)生產(chǎn)力”的融合發(fā)展，作為重要平臺不僅致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，更將目光投向了行業(yè)的未來發(fā)展以及全球的可持續(xù)進步。未來，學(xué)院也將繼續(xù)聚焦于科技與創(chuàng)新創(chuàng)造人才的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生實踐創(chuàng)新，致力于為國家的科技進步與文明發(fā)展貢獻力量。